专业发展

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0 活动 1 0 活动, 1	1 活动 2 1 活动, 2 6:30 pm - 9:30 pm WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语） 2 3 月 @ 6:30 下午 - 9:30 下午 WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语）用西班牙语主持。要通过完成培训获得 "创伤知情护理奖"，您必须确认或核实符合条件的工作角色，并受雇于补贴提供	1 活动 3 1 活动, 3 6:30 pm - 9:30 pm WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语） 3 3 月 @ 6:30 下午 - 9:30 下午 WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语）用西班牙语主持。要通过完成培训获得 "创伤知情护理奖"，您必须确认或核实符合条件的工作角色，并受雇于补贴提供	2 活动 4 2 活动, 4 12:30 pm - 2:30 pm 了解行为的根源 4 3 月 @ 12:30 下午 - 2:30 下午了解行为的根源孩子的挑战行为是一种求救信号！我们都能看到孩子的行为表现，但我们真的了解其中的原因吗？在本培训中，您将- 了解 $20, 5:30 pm - 8:00 pm 成长中的大脑–沟通和语言发展第 1 和第 2 部分 4 3 月 @ 5:30 下午 - 8:00 下午成长中的大脑–沟通和语言发展第 1 和第 2 部分了解沟通和语言技能在头 5 年是如何发展的，大脑在这些技能发展中的作用，以及如何支持这些技能的发展。// 沟通 $45	0 活动 5 0 活动, 5	0 活动 6 0 活动, 6	0 活动 7 0 活动, 7
0 活动 8 0 活动, 8	1 活动 9 1 活动, 9 6:30 pm - 9:30 pm WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语） 9 3 月 @ 6:30 下午 - 9:30 下午 WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语）用西班牙语主持。要通过完成培训获得 "创伤知情护理奖"，您必须确认或核实符合条件的工作角色，并受雇于补贴提供	1 活动 10 1 活动, 10 6:30 pm - 9:30 pm WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语） 10 3 月 @ 6:30 下午 - 9:30 下午 WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：学前班 1 年级和 2 年级（西班牙语）用西班牙语主持。要通过完成培训获得 "创伤知情护理奖"，您必须确认或核实符合条件的工作角色，并受雇于补贴提供	0 活动 11 0 活动, 11	0 活动 12 0 活动, 12	0 活动 13 0 活动, 13	0 活动 14 0 活动, 14
0 活动 15 0 活动, 15	0 活动 16 0 活动, 16	0 活动 17 0 活动, 17	1 活动 18 1 活动, 18 5:30 pm - 8:00 pm 成长中的大脑–沟通和语言发展第 1 和第 2 部分 18 3 月 @ 5:30 下午 - 8:00 下午成长中的大脑–沟通和语言发展第 1 和第 2 部分了解沟通和语言技能在头 5 年是如何发展的，大脑在这些技能发展中的作用，以及如何支持这些技能的发展。// 沟通 $45	0 活动 19 0 活动, 19	0 活动 20 0 活动, 20	0 活动 21 0 活动, 21
0 活动 22 0 活动, 22	0 活动 23 0 活动, 23	1 活动 24 1 活动, 24 6:00 pm - 8:30 pm 课堂管理 24 3 月 @ 6:00 下午 - 8:30 下午课堂管理在这节课上，幼教机构将制定独特而全面的课堂管理计划，包括措辞积极的规则、程序、投资策略和行为管理计划。日期： $25	0 活动 25 0 活动, 25	0 活动 26 0 活动, 26	0 活动 27 0 活动, 27	1 活动 28 1 活动, 28 9:00 am - 11:00 am 游戏的力量 28 3 月 @ 9:00 上午 - 11:00 上午游戏的力量游戏是儿童想要做的事情，也是他们在获得决定自己行为的自由、独立、时间和空间后选择做的事情。游戏是儿童了解自己世 $20
0 活动 29 0 活动, 29	0 活动 30 0 活动, 30	0 活动 31 0 活动, 31