WAPM 实施 “全纳+公平 “金字塔模式实践：1 + 2 (学前班) 符合FSKA奖励资格

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22 4 月, 2025 @ 下午6:00 - 下午8:15

22 4 月, 2025 @ 下午6:00 – 下午8:15

积极的人际关系是幼儿教育工作的基础。积极的人际关系对教学团队的蓬勃发展和与家庭的有效合作至关重要。儿童需要与看护人建立良好的关系，才能在课堂上取得成功。了解儿童及其家庭将有助于教育工作者调整环境，以支持儿童的学习和成长，与家庭的优先事项保持一致，并实施反偏见和反种族主义的做法。在本次培训中，我们将学习更多有关建立积极关系、环境设计、时间表和常规、过渡以及规则和期望的知识。
所有儿童都能从明确传授的社交和情感技能中受益，如交友技巧、情感素养、情绪调节、冷静策略和问题解决等。本培训将涵盖社交技能教学的 “内容”、”时间 “和 “方法”。学员需要参加四次 2 小时的虚拟课程，并在虚拟课程之间完成额外的独立作业。

要通过完成培训获得 “创伤知情护理奖”，您必须确认或核实符合条件的工作角色，并受雇于补贴提供方。奖项根据可用资金而定。

训练员艾莉-毕夏普

培训日期：2025 年 4 月 22 日、4 月 29 日、5 月 6 日、5 月 13 日

培训时间：下午 6:00-8:15

STARS 小时数：14 小时

核心能力：儿童与成长发展，3 级；课程与学习环境，3 级；家庭与社区伙伴关系，3 级；互动，3 级；计划规划与发展，3 级

报名于 2025 年 4 月 1 日（星期二）开始。

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