• الصناديق والسلال والارتفاعات الافتراضية: كيف يطور الأطفال الصغار فضولهم من خلال اللعب المفتوح

    الصناديق والسلال والارتفاعات الافتراضية: كيف يطور الأطفال الصغار فضولهم من خلال اللعب المفتوح @ تعال وانضم إلينا للتفكير في تشجيع الفضول والتعلم باستخدام الأجزاء المفتوحة غير المنتهية. كيف يمكننا كمعلمين تيسير فضول الأطفال الطبيعي واستغلال هذه الفرص لإتاحة الفرص للأطفال الصغار لبناء مهارات وأفكار جديدة؟ كيف يمكننا توثيق هذه المغامرة التعليمية لنرى ما هي الأفكار

    $20
  • خدمة العملاء الافتراضية من خلال عدسة رعاية الأطفال

    خدمة العملاء الافتراضية من خلال عدسة رعاية الأطفال @ كمستهلكين، نبني قراراتنا الشرائية جزئياً على الأقل على خدمة العملاء التي نتلقاها من الشركات. وينطبق الأمر نفسه على الآباء والأمهات الذين يبحثون عن رعاية الأطفال. إن كل مقدم رعاية أطفال يعمل في مجال خدمة العملاء، ويمكن لهذه الخدمة أن تنجح أو تفشل في رعاية الأطفال. دعونا

    $20
  • *روابط الرعاية الافتراضية الجديدة: دعم الأسر خلال الصدمات النفسية

    *روابط الرعاية الافتراضية الجديدة: دعم الأسر خلال الصدمات النفسية @ تحمل قصة كل عائلة القوة والصراع في آن واحد. تستكشف هذه الجلسة كيف يمكن للصدمة أن تشكل تجارب وسلوكيات وتفاعلات الأسر التي نخدمها - وكيف يمكن لمهنيي التعلم المبكر الاستجابة لها بتعاطف ووضوح ورعاية. سنقوم معًا بما يلي:- بناء فهم لما قد تبدو عليه الصدمة

    $20
  • التأهب الافتراضي للطوارئ في برامج رعاية الأطفال

    التأهب الافتراضي للطوارئ في برامج رعاية الأطفال @ هذا الصف مخصص لأصحاب ومدراء مراكز رعاية الأطفال ولكن يمكن للمعلمين أيضًا الاستفادة من الموضوع وإيجاد طرق لدعم السياسات في مواقعهم. صُمم هذا الصف لتزويد مقدمي رعاية الأطفال بالمعرفة والمهارات والاستراتيجيات اللازمة للاستعداد والاستجابة الفعالة لحالات الطوارئ في أماكن رعاية الأطفال. سيتعلم المشاركون كيفية وضع خطط طوارئ

    $40
  • نموذج الهرم الافتراضي-WA: تطبيق ممارسات النموذج الهرمي الشامل + المنصف: الوحدتان 1 و 2 (ما قبل الروضة)

    نموذج الهرم الافتراضي-WA: تطبيق ممارسات النموذج الهرمي الشامل + المنصف: الوحدتان 1 و 2 (ما قبل الروضة) @ عام كامل من ساعات النجوم! هذا فصل افتراضي يقام على مدار عدة أيام وأسابيع. قبل التسجيل، يرجى التأكد من أنك متاح لجميع الجلسات. 6:30 مساءً - 8:30 مساءً 8 يونيو حزيران/يونيو10 15 حزيران/يونيو 17 حزيران/يونيو 22 يونيو

    مجاناً
  • *التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال *جديد HYBRID التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال

    CCAC Griffin Lane 3729 Griffin Lane SE, Olympia, WA, United States

    *التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال *جديد HYBRID التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال @ يُعقد هذا الفصل الدراسي عبر الإنترنت من خلال ZOOM وشخصيًا في مركز CCAC. إذا كنت ترغب في الحضور شخصيًا في CCAC، يُرجى مراسلة نانسي هوبسون عبر البريد الإلكتروني للتسجيل على nancy.hobson@ccacwa.org . تقدم رعاية الأطفال في مكان عمل

    $1
  • تفاعلات في الهواء الطلق بجودة افتراضية

    تفاعلات في الهواء الطلق بجودة افتراضية @ "بناء روابط قوية بين المعلم والطفل في البيئات الخارجية". يقدم الهواء الطلق فرصًا فريدة من نوعها للاستكشاف بقيادة الطفل، والتواصل الاجتماعي، والتعلم القائم على الاستفسار - ولكنه يتطلب أيضًا مشاركة مقصودة من الكبار لتحقيق أقصى قدر من إمكانات التعلم. يحتوي هذا الصف على معلومات تمهيدية حول التفاعلات عالية

    $20
  • الأنشطة الصيفية الافتراضية الافتراضية لصغار المدارس

    الأنشطة الصيفية الافتراضية الافتراضية لصغار المدارس @ ستنتهي المدرسة قريباً، وستمتد أيام الصيف الطويلة أمامك. ما الذي ستفعلينه لإبقاء أطفال المدرسة مشغولين ومتفاعلين؟ تعالوا لقضاء ساعتين في تعلّم (ومشاركة) الأفكار التي قد تدفع أطفالكم إلى التوسل: "أمي، أرجوكِ خذيني إلى الحضانة! بعد التسجيل في الصف، سيتم إرسال رابط للتسجيل في Zoom. @الجمهور المدرّبة إيمي ستيفنز

    $20
  • *جديد-إيجاد طريقنا خلال النزاعات: تعزيز العلاقات مع الزملاء والعائلات: تعزيز العلاقات مع الزملاء والعائلات

    *جديد-إيجاد طريقنا خلال النزاعات: تعزيز العلاقات مع الزملاء والعائلات: تعزيز العلاقات مع الزملاء والعائلات @ ينخرط المهنيون في مرحلة الطفولة المبكرة بانتظام في محادثات معقدة - مع المعلمين المشاركين والمشرفين والعائلات. عندما تنشأ التوترات، فإن الطريقة التي نستجيب بها مهمة. بالاعتماد على كتاب "إيجاد طريقنا خلال النزاع: استراتيجيات للمعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة، سيدعم هذا

    $20