Мероприятия
-
-
-
-
-
Переходы в дошкольном и дошкольном окружении
Online OnlyВедущиеТрейси Коллинз ОписаниеЭтот тренинг будет посвящен многочисленным аспектам, связанным с переходами, которые происходят в дошкольной среде. Сюда входит информация о переходах/изменениях, происходящих в жизни ребенка (вне школьной среды), включая развитие, в жизни семьи; изменениях и переходах, происходящих ежегодно (смена класса и т.д.), а также в течение индивидуального дня ребенка. Мы также рассмотрим переходные периоды применительно
-
EQEL Год 1, прямой эфир онлайн (февраль-март 2026 г.)
@ @public Эта серия из 4 занятий будет проходить по вторникам с 6:30 до 9 вечера: 3 февраля 17 февраля 3 марта, и 17 марта 2026 года. Этот 10-часовой цикл обучения - первый год программы “Повышение качества раннего обучения” (EQEL). Перед регистрацией, пожалуйста, обратите внимание: Участники должны пройти курс “Основы ухода за детьми” перед тем,
бесплатно -
Circle of Security Parenting™ для классных руководителей и воспитателей раннего возраста
В ходе этого вводного рефлексивного курса специалисты по раннему обучению и воспитатели научатся: Программа Circle of Security Parenting™ для классных руководителей и воспитателей раннего возраста основана на десятилетиях исследований того, как надежные отношения между родителями и детьми могут быть поддержаны и укреплены аналогичным образом через отношения между учителями и детьми. В этой серии главная цель
-
Растущий мозг — основы
Виртуальный через ZOOMПонять, как растет и развивается мозг с момента зачатия до 5 лет. Дата: 4 февраля 2026 г. Время: 6-8:30 вечера ЗВЕЗДЫ: 2.5 @Public
$25 -
Многоязычные ученики в классе
Виртуальный через ZOOMНа этом тренинге участники обсудят преимущества двуязычного подхода и определят стратегии поддержки двуязычных учеников в классе. Участники также узнают, как создать благоприятную среду для учеников с двумя языками, а также как проявлять уважение к родному языку детей. дата: 2/7/2026 Звезды:2 время: 10:00-12:00 @public
$20 -
Виртуальная работа с детьми и подростками, которые бросают нам вызов
Работа с детьми и подростками, которые бросают нам вызов @ Вы когда-нибудь втайне радовались, когда один из детей в Вашей группе отсутствовал? Темпераменты некоторых детей, в сочетании с нашими собственными темпераментами, делают отношения особенно трудными. Это занятие поможет Вам честно взглянуть на детей и свои чувства по отношению к ним. Вы узнаете, что могут сделать
$20 -
WAPM Внедрение инклюзивных и справедливых практик модели пирамиды: 1 и 2 Младенец-Тоддлер (испанский)
Виртуальный через ZOOMВести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и
-
EQEL Year 2, Live Online (февраль-март 2026 г.)
@ @public Эта серия из 4 занятий проходит по вторникам с 6:30 до 9 вечера : 10 февраля, 24 февраля, 10 марта, и 24 марта 2026 г. Этот 10-часовой цикл обучения - второй год программы “Повышение качества раннего обучения” (EQEL). Перед регистрацией, пожалуйста, обратите внимание: Участники должны пройти все предварительные курсы (Основы ухода за детьми
бесплатно -
Circle of Security Parenting™ для классных руководителей и воспитателей раннего возраста
В ходе этого вводного рефлексивного курса специалисты по раннему обучению и воспитатели научатся: Программа Circle of Security Parenting™ для классных руководителей и воспитателей раннего возраста основана на десятилетиях исследований того, как надежные отношения между родителями и детьми могут быть поддержаны и укреплены аналогичным образом через отношения между учителями и детьми. В этой серии главная цель
-
WAPM Внедрение инклюзивных и справедливых практик модели пирамиды: 1 и 2 Младенец-Тоддлер (испанский)
Виртуальный через ZOOMВести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и