Понять, как растет и развивается мозг с момента зачатия до 5 лет. Дата: 4 февраля 2026 г. Время: 6-8:30 вечера ЗВЕЗДЫ: 2.5     @Public  

На этом тренинге участники обсудят преимущества двуязычного подхода и определят стратегии поддержки двуязычных учеников в классе. Участники также узнают, как создать благоприятную среду для учеников с двумя языками, а также как проявлять уважение к родному языку детей. дата: 2/7/2026 Звезды:2 время: 10:00-12:00 @public  

Вести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и

Вести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и

С возвращением теплой и сухой погоды на первый план выходят вопросы логистики игровых площадок, присмотра и планирования мероприятий. Вместе мы сможем обеспечить лето безопасными и стимулирующими играми на свежем воздухе. дата: 2/12/2026 Время: 13:00-3:00 Звездный час: 2 @public

Вести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и

Вести на испанском языке. Пройдя этот тренинг, участники будут понимать и применять стратегии построения отношений и сотрудничества с семьями младенцев и детей ясельного возраста; понимать и применять практики социально-эмоционального обучения в своей работе с младенцами и детьми ясельного возраста; а также размышлять о собственных неявных предубеждениях, работая над созданием программ, направленных против предубеждений, расизма и

Понять ключевые факторы, влияющие на развитие мозга, и то, как поддержать здоровое общее развитие мозга Дата:2/18/2026 Время:17:30-8:00 Звезды: 2.5 @public

Вести на испанском языке. Чтобы получить награду за прохождение этого курса, Вы должны иметь подтвержденную или проверенную должность, соответствующую требованиям, и быть нанятым поставщиком субсидий. Награды зависят от имеющегося финансирования. После прохождения этого тренинга участники смогут обсуждать и планировать развитие значимых, учитывающих культурные особенности отношений с детьми и семьями; заниматься рефлексивной практикой, исследовать неявные предубеждения

Вести на испанском языке. Чтобы получить награду за прохождение этого курса, Вы должны иметь подтвержденную или проверенную должность, соответствующую требованиям, и быть нанятым поставщиком субсидий. Награды зависят от имеющегося финансирования. После прохождения этого тренинга участники смогут обсуждать и планировать развитие значимых, учитывающих культурные особенности отношений с детьми и семьями; заниматься рефлексивной практикой, исследовать неявные предубеждения

Сложное поведение ребенка - это крик о помощи! Мы все видим, как ведут себя дети, но понимаем ли мы, почему? Во время этого тренинга Вы: - поймете, что и зачем нужно для социально-эмоционального здоровья; - осознаете важность Ваших отношений с детьми; - определите 10 социально-эмоциональных потребностей; - узнаете 5 причин вызывающего поведения. - Узнаете, как

Понять, как развиваются коммуникативные и языковые навыки в первые 5 лет, роль мозга в развитии этих навыков и как их поддерживать. // Общение начинается с рождения! Дети используют мимику, жесты и звуки, чтобы дать нам понять, что они чувствуют. Навыки общения начинают развиваться в раннем младенчестве, но для их полного развития требуются годы. Жизненно важная