Зонирование для максимизации обучения - это стратегия работы в классе, при которой учителя стратегически разделяют учебное пространство на определенные зоны, каждая из которых имеет конкретное назначение, что позволяет эффективно перемещать
На этой сессии участники определят и применят знания о лучших практиках, связанных с рутиной и переходами. Переход от одного вида деятельности к другому может быть сложным для детей и взрослых, а рутинная деятельность может казаться скучной или унылой. Вовлечение детей в значимое взаимодействие может повысить эффективность обучения детей, снизить уровень проблемного поведения и повысить продуктивность