Name: 通过分区设计优化学习效果
Start: 2026-08-06T13:00:00-07:00
End: 2026-08-06T15:00:00-07:00
Location: 通过 ZOOM 虚拟

7 月 2026
EQEL 第 2 年，在线直播（2026 年 4 月至 5 月）

5 5 月 - 31 12 月

@ @ 公众该系列培训共 4 课时，时间为每周二下午

免费的
EQEL 2026 级

5 5 月 - 31 12 月

Enhancing Quality Early Learni
EQEL 第 2 年，在线直播（2026 年 6-7 月）

4 6 月 - 16 7 月

@ @ 公众该系列培训共 4 课时，时间为每周四下午

免费的
EQEL 第 1 年，在线直播（2026 年 6 月至 8 月）

25 6 月 - 6 8 月

@ @ 公众本系列培训共 4 课时，时间为每周四下午 6

免费的
自主学习课程：将行为视为一种沟通方式

1 7 月 @ 上午8:00 - 31 7 月 @ 下午11:30

Online Only

📚 自主学习 📅 课程开放时间：7月1日（周三）至7月31日
了解行为的根源

14 7 月 @ 下午6:00 - 下午8:00

通过 ZOOM 虚拟

挑战性行为往往源于需求未得到满足。进一步了解儿童重要的社交和
成长中的大脑——日常游戏

15 7 月 @ 下午5:30 - 下午8:30

通过 ZOOM 虚拟

了解幼儿期游戏的发展阶段和类型、大脑在此过程中的作用，以及如
VIRTUAL 搭建桥梁的书籍

16 7 月 @ 下午6:30 - 下午8:30

搭建桥梁的书籍 @ 您是否不知道，除了婴儿玩偶和墙上的海报之

$20
EQEL 第一年，在线直播课程（2026年7月至9月）

23 7 月 - 3 9 月

@ @ 公众本系列培训共 4 课时，时间为每周四下午 6

免费的
VIRTUAL 预防教师职业倦怠

23 7 月 @ 下午6:30 - 下午8:00

预防教师职业倦怠 @ 这是一门以讨论为主的课程，面向喜欢通过

$10
8 月 2026
构建积极的互动

5 8 月 @ 下午4:30 - 下午6:30

放大

📅 2026年8月5日，星期三 ⏰ 下午4:30 – 下午6
通过分区设计优化学习效果

6 8 月 @ 下午1:00 - 下午3:00

通过 ZOOM 虚拟

“分区以优化学习”是一种课堂策略，教师通过该策略将学习空间有

7 月 2026

8 月 2026