• نمو الدماغ – التطور العاطفي الاجتماعي 2 أجزاء (ربيع 2026)

    افتراضي عبر ZOOM

    لفهم كيفية تطور النمو الاجتماعي والعاطفي في السنوات الخمس الأولى ودور الدماغ في هذه العملية. // سيساعد هذا الصف على فهم كيفية تطور النمو الاجتماعي والعاطفي في السنوات الخمس الأولى وكيفية دعم الأطفال الصغار. سننظر في تحديد مناطق الدماغ المعنية بردود الفعل الاجتماعية والعاطفية. سنفهم دور العلاقات والارتباطات في النمو الاجتماعي والعاطفي. سوف نفهم آثار

  • *روابط الرعاية الافتراضية الجديدة: دعم الأسر خلال الصدمات النفسية

    *روابط الرعاية الافتراضية الجديدة: دعم الأسر خلال الصدمات النفسية @ تحمل قصة كل عائلة القوة والصراع في آن واحد. تستكشف هذه الجلسة كيف يمكن للصدمة أن تشكل تجارب وسلوكيات وتفاعلات الأسر التي نخدمها - وكيف يمكن لمهنيي التعلم المبكر الاستجابة لها بتعاطف ووضوح ورعاية. سنقوم معًا بما يلي:- بناء فهم لما قد تبدو عليه الصدمة

    $20
  • التأهب الافتراضي للطوارئ في برامج رعاية الأطفال

    التأهب الافتراضي للطوارئ في برامج رعاية الأطفال @ هذا الصف مخصص لأصحاب ومدراء مراكز رعاية الأطفال ولكن يمكن للمعلمين أيضًا الاستفادة من الموضوع وإيجاد طرق لدعم السياسات في مواقعهم. صُمم هذا الصف لتزويد مقدمي رعاية الأطفال بالمعرفة والمهارات والاستراتيجيات اللازمة للاستعداد والاستجابة الفعالة لحالات الطوارئ في أماكن رعاية الأطفال. سيتعلم المشاركون كيفية وضع خطط طوارئ

    $40
  • اللعب الآمن والمحفز في الهواء الطلق (ربيع 2026)

    افتراضي عبر ZOOM

    انضم إلينا ونحن نحدد طرق إنشاء أنشطة محفزة للمناطق الخارجية بالإضافة إلى مراجعة متطلبات اللعب في الهواء الطلق فيما يتعلق بالمؤتمر العالمي. كما سنناقش أيضاً موضوعات يمكن تطويرها بشكل أكبر لمنطقة اللعب في الهواء الطلق. التواريخ الأربعاء 27 مايو/أيار الوقت: 1-3 مساءً الموقع زووم النجوم: 2   الجمهور

  • التعلق مع الرضع والأطفال الصغار

    التعلق مع الرضع والأطفال الصغار: يرجى الانضمام إلينا لإلقاء نظرة فاحصة على التعلق وتكوين علاقات آمنة مع الرضع والأطفال الصغار. سوف نناقش تطور الدماغ خلال السنوات الخمس الأولى من العمر ولماذا من المهم توفير رعاية سريعة الاستجابة خلال هذه الفترة. سنناقش أيضًا نظرية التعلق، وكيفية بناء العلاقات مع الأطفال، والخرافات الشائعة حول توفير الرعاية المتجاوبة.

  • اتصالات التهدئة (ربيع 2026)

    افتراضي عبر ZOOM

    ستغطي هذه الدورة مفاهيم أساسية مثل التنظيم العاطفي والاستماع الفعال والتواصل غير اللفظي وأهمية بناء علاقات قوية قائمة على الثقة مع الأطفال. كما سيتعلم مقدمو الرعاية أيضاً كيفية التعرف على العلامات المبكرة للضيق، وتهيئة بيئة هادئة وداعمة، واستخدام الاستراتيجيات التي تساعد الأطفال على العودة إلى حالة التوازن العاطفي. التواريخ: الثلاثاء 2 حزيران/يونيو الوقت: 6-8:30 مساءً

  • نمو الدماغ – فهم السلوك 2 أجزاء (ربيع 2026)

    افتراضي عبر ZOOM

    o فهم كيفية تأثر سلوك الأطفال بالدماغ. // يتأثر سلوك الأطفال بالدماغ. في هذا التدريب، سنستعرض سريعاً في هذه الدورة التدريبية أساسيات تشريح الدماغ ثم نستكشف كيف يتم التعبير عن الروابط بين مناطق الدماغ من خلال السلوك. كما ستتناول هذه الجلسة أيضاً العوامل الرئيسية التي تؤثر على السلوك، والأسباب الجذرية للسلوك الصعب، والاستراتيجيات الفعالة لمساعدة

  • *التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال *جديد HYBRID التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال

    CCAC Griffin Lane 3729 Griffin Lane SE, Olympia, WA, United States

    *التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال *جديد HYBRID التواصل الفعال في مكان عمل متعدد الأجيال @ يُعقد هذا الفصل الدراسي عبر الإنترنت من خلال ZOOM وشخصيًا في مركز CCAC. إذا كنت ترغب في الحضور شخصيًا في CCAC، يُرجى مراسلة نانسي هوبسون عبر البريد الإلكتروني للتسجيل على nancy.hobson@ccacwa.org . تقدم رعاية الأطفال في مكان عمل

    $1
  • تفاعلات في الهواء الطلق بجودة افتراضية

    تفاعلات في الهواء الطلق بجودة افتراضية @ "بناء روابط قوية بين المعلم والطفل في البيئات الخارجية". يقدم الهواء الطلق فرصًا فريدة من نوعها للاستكشاف بقيادة الطفل، والتواصل الاجتماعي، والتعلم القائم على الاستفسار - ولكنه يتطلب أيضًا مشاركة مقصودة من الكبار لتحقيق أقصى قدر من إمكانات التعلم. يحتوي هذا الصف على معلومات تمهيدية حول التفاعلات عالية

    $20