Tiny Humans, Big Tech: Navigating Screens in Early Childhood @ In today’s digital world, screens are part of children’s daily lives—but how do they shape early learning, development, and behavior?
إعادة التفكير في الاستبعاد @ يمكن أن يكون لممارسات التأديب الإقصائية - مثل الإيقاف والطرد - آثار عميقة ودائمة على الأطفال الصغار والأسر ومجتمعات التعلم المبكر. سوف ندرس معًا الاتجاهات
الصناديق والسلال والارتفاعات الافتراضية: كيف يطور الأطفال الصغار فضولهم من خلال اللعب المفتوح @ تعال وانضم إلينا للتفكير في تشجيع الفضول والتعلم باستخدام الأجزاء المفتوحة غير المنتهية. كيف يمكننا كمعلمين
خدمة العملاء الافتراضية من خلال عدسة رعاية الأطفال @ كمستهلكين، نبني قراراتنا الشرائية جزئياً على الأقل على خدمة العملاء التي نتلقاها من الشركات. وينطبق الأمر نفسه على الآباء والأمهات الذين
*روابط الرعاية الافتراضية الجديدة: دعم الأسر خلال الصدمات النفسية @ تحمل قصة كل عائلة القوة والصراع في آن واحد. تستكشف هذه الجلسة كيف يمكن للصدمة أن تشكل تجارب وسلوكيات وتفاعلات الأسر التي نخدمها - وكيف يمكن لمهنيي التعلم المبكر الاستجابة لها بتعاطف ووضوح ورعاية. سنقوم معًا بما يلي:- بناء فهم لما قد تبدو عليه الصدمة
التأهب الافتراضي للطوارئ في برامج رعاية الأطفال @ هذا الصف مخصص لأصحاب ومدراء مراكز رعاية الأطفال ولكن يمكن للمعلمين أيضًا الاستفادة من الموضوع وإيجاد طرق لدعم السياسات في مواقعهم. صُمم هذا الصف لتزويد مقدمي رعاية الأطفال بالمعرفة والمهارات والاستراتيجيات اللازمة للاستعداد والاستجابة الفعالة لحالات الطوارئ في أماكن رعاية الأطفال. سيتعلم المشاركون كيفية وضع خطط طوارئ
Funded by
