Fulinta qorshahan de estudios Emertontes parte 1 & 2

En un currículo emergente, los niños ejercitan sus habilidades de función ejecutiva alaprender a planificar, hacer lluvia de ideas y crear, así como a autorregularse cuando se trata de tomar go’aamo y ser intencionales en su juego. Al practicar estas habilidades tan a menudo como sea posible en un entorno de aprendizaje temprano, es más probable que los niños estén preparados para las expectativas del aula de kindergarten. Qaybta 1: cubre la historia y la filosofía básica del currículo emergente, así como el papel del maestro, el papel del niño y el papel del entorno. Qaybta 2: cubre la observación, documentación y combina el conocimiento adquirido en la parte 1 y lo aplica a la creación de un plan de lección.